Toán lớp 1 Bài 26: Đơn vị đo độ dài – trang 32
Bài 26 thuộc Chủ đề 7 “Độ dài và đo độ dài” trong SGK Toán lớp 1 Kết nối tri thức với cuộc sống, trang 32. Sau khi đã biết so sánh trực quan “dài hơn – ngắn hơn” ở bài trước, bài học này giới thiệu đơn vị đo độ dài chính thức đầu tiên mà các em được học: xăng-ti-mét (cm), cùng với cách sử dụng thước kẻ để đo một vật chính xác.
« Bài trước: Bài 25: Dài hơn, ngắn hơn
Bài tiếp theo » Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài
Xem toàn bộ bài giải: Toán lớp 1 – SGK Kết nối tri thức
Hoạt động 1: Cách đặt thước đo đúng
Câu 1: Bạn nào đặt thước đo đúng?
Nguyên tắc quan trọng nhất khi đo độ dài bằng thước là đặt thước và vật cần đo áp sát, thẳng hàng với nhau, đồng thời đặt đầu vật đo đúng vào vạch số 0 trên thước. Theo lời giải, bạn Nam là người đặt thước đúng cách trong bài tập này. Đây là kỹ năng nền tảng mà bé cần nắm chắc trước khi đo bất kỳ vật gì.
Câu 2: Đo và so sánh độ dài các cây bút
Bài tập yêu cầu bé dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài từng cây bút, sau đó so sánh các số đo để tìm bút dài nhất và bút ngắn nhất. Với kết quả 4cm, 6cm, 8cm, ta có 4cm nhỏ hơn 6cm nhỏ hơn 8cm, nên bút máy là bút dài nhất còn bút màu là bút ngắn nhất trong nhóm.
Câu 3: Ước lượng rồi đo kiểm tra
Trước khi đo chính xác, bé được khuyến khích ước lượng độ dài mỗi cây bút bằng mắt, sau đó mới dùng thước có vạch chia cm để đo lại và kiểm tra ước lượng của mình. Kỹ năng ước lượng này rất hữu ích trong cuộc sống hằng ngày.
Câu 4: Đo các băng giấy bằng cách đếm ô vuông
Ở dạng bài này, mỗi ô vuông trên hình vẽ tương ứng với 1cm, bé chỉ cần đếm số ô vuông để biết độ dài băng giấy. Kết quả: băng giấy đỏ dài 6cm, băng giấy vàng dài 4cm, băng giấy xanh dài 8cm.
Hướng dẫn cho phụ huynh
Ba mẹ nên chuẩn bị một chiếc thước kẻ có chia vạch cm rõ ràng để con thực hành đo tại nhà. Hãy hướng dẫn con thao tác đặt đầu vật đo đúng vạch số 0 – đây là lỗi phổ biến nhất khiến trẻ đo sai kết quả. Có thể biến việc đo đạc thành trò chơi: đo chiều dài quyển vở, hộp bút, chiếc thìa… rồi cùng con so sánh xem vật nào dài hơn theo đúng số đo đã đọc được trên thước, giúp con vừa luyện kỹ năng đọc số vừa hiểu ý nghĩa thực tế của đơn vị xăng-ti-mét.