Toán lớp 1 Bài 36: Thực hành xem lịch và giờ – trang 80

Trang 80 sách giáo khoa Toán lớp 1 Kết nối tri thức tiếp tục chủ đề “Thời gian. Giờ và lịch” với Bài 36: Thực hành xem lịch và giờ. Đây là bài học tổng hợp, kết hợp cả hai kỹ năng đã học ở hai bài trước – đọc giờ trên đồng hồ và xác định ngày trong tuần – vào những tình huống thực hành sinh động hơn.

Hoạt động: Thực hành đọc lịch theo thứ tự ngày

Bài học mở đầu bằng bài toán tìm gốc cây thích hợp cho mỗi chú sóc, biết rằng thứ Ba là ngày 22. Từ dữ kiện này, trẻ phải suy luận ra các ngày còn lại trong tuần đó, luyện kỹ năng tính toán ngược và tính xuôi trên lịch.

Tiếp theo là hai bài nối hình: tìm khúc xương thích hợp cho mỗi chú chó và tìm con cá thích hợp cho mỗi chú mèo, đều dựa trên nguyên tắc sắp xếp ngày trong tuần theo đúng thứ tự. Bài học còn có tình huống xé lịch: quan sát tờ lịch, các em xác định được Mai đã xé đi ba tờ lịch ứng với các ngày 16, 17, 18; từ đó suy ra ngày 16 là thứ Tư, ngày 17 là thứ Năm, ngày 18 là thứ Sáu và ngày 19 sẽ là thứ Bảy.

Luyện tập: Kết hợp xem giờ và xem lịch trong câu chuyện

Phần luyện tập lồng ghép cả hai kỹ năng vào những câu chuyện quen thuộc. Trong cuộc thi rùa và thỏ, các em xác định được: rùa và thỏ cùng xuất phát lúc 6 giờ, thỏ mải bắt bướm lúc 8 giờ, rồi ngủ quên lúc 9 giờ, còn rùa kiên trì về đích lúc 11 giờ – một cách ôn giờ đúng gắn với câu chuyện ngụ ngôn quen thuộc, giúp trẻ vừa học vừa rút ra bài học về sự kiên trì.

Bài tập về chuyến bay cũng rất thú vị: đồng hồ chỉ 8 giờ ứng với chuyến bay từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh, còn đồng hồ chỉ 7 giờ ứng với chuyến bay từ Hà Nội đến Đà Nẵng. Nếu muốn bay từ Hà Nội đến Đà Nẵng, các em cần chọn đúng chuyến bay xuất phát lúc 7 giờ. Cuối bài là tình huống gia đình bạn Mai về quê: xuất phát lúc 8 giờ và đến nơi lúc 10 giờ, vậy thời gian đi mất 2 giờ – bài tập đơn giản nhưng giúp trẻ làm quen với khái niệm “khoảng thời gian” giữa hai mốc giờ.

Hướng dẫn cho phụ huynh

Ở bài học này, phụ huynh nên cho con thực hành trực tiếp trên tờ lịch treo tường và đồng hồ thật tại nhà, ví dụ hỏi con “hôm nay là ngày bao nhiêu, thứ mấy, còn mấy ngày nữa đến cuối tuần”. Việc kết hợp câu chuyện quen thuộc (như đi máy bay, đi chơi) với các mốc giờ cụ thể sẽ giúp con thấy Toán học gần gũi với đời sống hơn là những con số khô khan.