Toán lớp 1 Bài 17: Ôn tập số trong PV 10 – trang 102
Bài 17: Ôn tập các số trong phạm vi 10 nằm ở trang 102 sách giáo khoa Toán lớp 1 Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây là bài tổng ôn mở đầu chủ đề “Ôn tập học kì 1”, giúp học sinh củng cố lại kiến thức về đọc – viết số, so sánh số và sắp xếp thứ tự các số từ 0 đến 10 đã học trong suốt học kì đầu tiên.
« Bài trước: Bài 16: Luyện tập chung
Bài tiếp theo » Bài 18: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10
Xem toàn bộ bài giải: Toán lớp 1 – SGK Kết nối tri thức
Luyện tập nhận biết và viết số
Câu 1: Viết số theo cách đọc
Bài tập yêu cầu học sinh dựa vào cách đọc số để điền đúng chữ số tương ứng vào ô trống. Đây là dạng bài cơ bản giúp kiểm tra khả năng liên kết giữa “âm” (cách đọc) và “hình” (chữ số) mà các em đã luyện tập trong phạm vi 10.
Câu 2: Đếm và so sánh số lượng con vật
Đề bài cho hình ảnh các nhóm con vật khác nhau, học sinh phải đếm số lượng từng loại rồi xác định con vật nào có số lượng ít nhất. Trong ví dụ, ba nhóm con vật có số lượng lần lượt là 2, 3 và 6; vì 2 nhỏ hơn cả 3 và 6 nên nhóm có 2 con (con trâu) là ít nhất. Bài tập rèn kỹ năng đếm chính xác kết hợp so sánh nhiều số cùng lúc.
Câu 3: Điền dấu so sánh
Học sinh cần thực hiện phép tính ở hai vế rồi điền dấu >, < hoặc = phù hợp. Đây là bước ôn lại kỹ năng vừa tính toán vừa so sánh - hai thao tác luôn đi cùng nhau trong chương trình Toán lớp 1.
Luyện tập nâng cao
Câu 1: Tìm số còn thiếu trong dãy số nối hình
Bài yêu cầu ghi nhớ thứ tự các số từ 1 đến 10 để điền đúng những số còn thiếu, giúp hoàn thiện một bức tranh được tạo ra từ việc nối các điểm số theo thứ tự tăng dần.
Câu 2: Sắp xếp và tìm số lớn nhất, bé nhất
Với một nhóm số cho trước, học sinh cần sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, sau đó xác định số lớn nhất, số bé nhất và các số nằm trong một khoảng cho trước. Ví dụ với các số 5, 6, 7, 8: sắp xếp được 5 < 6 < 7 < 8, số lớn nhất là 8, số bé nhất là 5, còn những số vừa lớn hơn 5 vừa bé hơn 8 là 6 và 7.
Câu 3: Bài toán tình huống về thứ tự
Đây là dạng bài tư duy logic: ba bạn rùa xanh, vàng, nâu lần lượt đi theo thứ tự nhất, nhì, ba; sau đó có thêm bạn rùa đỏ chen vào giữa rùa xanh và rùa vàng. Học sinh cần suy luận lại vị trí mới: khi đó rùa nâu sẽ chuyển từ vị trí thứ ba xuống vị trí thứ tư. Bài tập giúp trẻ rèn tư duy sắp xếp thứ tự linh hoạt, không chỉ ghi nhớ máy móc.
Câu 4: Bài toán phân tích số
Đề bài đưa ra tình huống 3 bạn thỏ chạy vào 2 chuồng khi trời mưa, biết chuồng A có nhiều thỏ hơn chuồng B, hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu bạn. Với số 3 có thể phân tích thành 1 + 2, kết hợp điều kiện chuồng A nhiều hơn, học sinh suy ra chuồng A có 2 bạn thỏ, chuồng B có 1 bạn thỏ. Đây là bước đệm quan trọng để làm quen với phân tích số – kỹ năng cần thiết cho phép cộng, trừ sau này.
Hướng dẫn cho phụ huynh
Bài ôn tập này khá đa dạng dạng bài nên phụ huynh có thể chia nhỏ thời gian ôn luyện thành nhiều lượt ngắn 10-15 phút thay vì làm một mạch dài dễ gây mệt mỏi cho trẻ. Với các bài toán tình huống như câu 3, câu 4 phần luyện tập nâng cao, hãy khuyến khích con dùng que tính, hạt, hoặc đồ vật thật để mô phỏng lại tình huống – việc “nhìn thấy” số lượng cụ thể sẽ giúp trẻ suy luận logic tự nhiên hơn nhiều so với chỉ tưởng tượng trong đầu.
